IEK產業情報網 - <教育部第3年「技職校院共用性電子資料庫購置計畫」贈用資料庫>
作者:kiki 日期:2010-08-23
<教育部第3年「技職校院共用性電子資料庫購置計畫」贈用資料庫>
2010【IEK產業情報網】會員權益說明
IEK集結百位以上不同專業領域之產業分析師,並結合工研院之技術資源,提供上中下游完整之產業研究服務;資料庫11項模組之研究內容,將定期提供全球/台灣產銷分析/調查、產業發展現況與市場趨勢預測、產品/技術應用趨勢、領導廠商策略、廠商競爭態勢分析、區域及新興市場研究、即時產業議題評析、關鍵零組件發展等研究內容。
IEK產業情報網簡介
IEK結合150位以上不同專業領域之產業分析師,提供上中下游完整之產業研究服務;研究地圖中之主力研究產品,將定期提供全球/台灣產銷分析/調查、產業發展現況與市場趨勢預測、產品/技術應用趨勢、領導廠商策略、廠商競爭態勢分析、區域及新興市場研究、即時產業議題評析、關鍵零組件發展等研究內容。
本校為K卡會員,目前可使用的模組為:新能源
■ 「產業情報網」十一項模組研究地圖
• 工程類技職校院每校享有一項模組權益

■太陽光電產業
■風力發電設備
■燃料電池/技術
■生質能源產業
■太陽熱能、氫能、其他新能源

• 電子資料庫:產業焦點資料庫、簡報資料庫、圖表資料庫,電子資訊線上觀看、下載
• 在會員提供之IP網域下,享所屬模組不限人數同時上網線上查詢、檢索、下載等服務
• 電子報:每日最新產業情報及熱門研討會活動email快遞

• 贈送免費點數:每校5點,工程類55所學校共計275點。(每人半天場次扣1點,全天場次扣2點)




DIGITIEMS 中文科技會員資料庫<教育部第3年「技職校院共用性電子資料庫購置計畫」贈用資料庫>
作者:kiki 日期:2010-08-23
中廣-技職出頭天
作者:kiki 日期:2010-07-19
轉知:檔案管理局徵文活動
作者:michelle 日期:2010-06-30
轉知:財團法人中華民國管理科學學會舉辦之研討會論文徵稿
作者:michelle 日期:2010-06-30
[智財權宣導] 校園影印教科書問題之說明
作者:huei 日期:2010-06-25
暑假開館時間調整~
作者:scribble 日期:2010-06-23
2009 Journal Citation Reports指數已經上線
作者:kiki 日期:2010-06-22
歡迎全校師生多加利用!
最新的指數已經上線,提供資訊如下:
l 全球最具影響力的9,100多種同儕評論期刊
l 納入來自區域內容擴展計劃的850多種地區性期刊
l 1,055種期刊發表首次期刊影響指數
l 期刊來自2,200多個出版社、230個學科領域、78個國家
l 讓您更了解期刊影響力的功能,例如五年影響指數、EigenfactorTM Metrics.、學科領域排名表、期刊自我引用和影響指數箱線圖等
國立編譯館「學術名詞資訊網」,歡迎多加利用
作者:kiki 日期:2010-06-22
新進館書籍展示中,歡迎預約喔~
作者:huei 日期:2010-06-21
因為我愛你
作者:psmall 日期:2010-06-18
書 名: 因 為 我 愛 你
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作 者: 紀優.穆索
譯 者:梁若瑜
出 版 社:皇冠
ISBN:978-957-33-2638-0....
出 版 日:2010年03月08日
語 言:繁體中文
館藏索書號:876.57 2640.
【心得分享】by~Katrina
人與人之間的相遇,是偶然?是機緣?
是瞬間的擦身而過,
還是從此命運相繫.........
Tags: 館藏資料..
分手信
作者:psmall 日期:2010-06-18

作 者: 尼可拉斯.史派克
譯 者:李儀芳
出 版 社:麥田
ISBN:978-986-173-317-3...
出 版 日:2010年03月11日
語 言:繁體中文
館藏索書號: 874.57 4484.
【心得分享】by~Katrina
真愛不是佔有,
當曾經擁有的愛無法長長久久時,
應適時的割捨並給予祝福....
6月16日端午節,圖書館休館一日!
作者:huei 日期:2010-06-14
新增電子資源--空中英語教室影音典藏學習系統
作者:kiki 日期:2010-06-12
教育部第3年「技職校院共用性電子資料庫購置計畫」,新購置-- 空中英語教室影音典藏學習系統,供全國93所技職校院使用,敬請全校師生多加利用。資料庫簡介如下:
配合大家說英語 與 空中英語教室 電視教學節目及雜誌內容出刊進度,並經由語音辨識技術及影音文字同步整合而成的全新線上教學服務,每年可提供超過500小時的電視及廣播教學內容,每日自動線上更新。
學習者可以透過日期、查詢關鍵字,找尋自己有興趣的資源學習,並進入文字同步播放模式,循序漸進克服聽力障礙。本系統英語學習及教學上的突破性方式,能讓學生在接觸英語時覺得更親近、更有趣。 特色
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